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公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校／重慶市“雙優(yōu)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校/重慶市首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校

CHONGQING LIGHTINDUSTRYSCHOOL SCHOOLHISTORY MUSEUM

重慶市輕工業(yè)學(xué)校校史館

國(guó)家重點(diǎn) 優(yōu)質(zhì)化學(xué)校

重慶市輕工業(yè)學(xué)校建于1960年，坐落于風(fēng)景秀麗的北碚區(qū)，直屬重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，為市財(cái)政全額撥款事業(yè)單位；系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、重慶市首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、重慶市“雙優(yōu)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校、重慶市中職學(xué)校校園文化特色學(xué)校、重慶市智慧校園建設(shè)示范學(xué)校、重慶市文明單位；設(shè)有重慶市市級(jí)社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，建有世界技能大賽制冷與空調(diào)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地。

數(shù)智校園 現(xiàn)代化治理

學(xué)校緊鄰兩江新區(qū)、西部（重慶）科學(xué)城以及蔡同工業(yè)園區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，學(xué)校校園面積400余畝，校舍建筑面積17萬(wàn)余平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備完備，自然環(huán)境秀美，文化氛圍濃厚，擁有全覆蓋的智慧教室、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、全配套的學(xué)生生活區(qū)。學(xué)校實(shí)施教育信息化2.0，累計(jì)投入數(shù)千萬(wàn)元建成市內(nèi)領(lǐng)先的“云中輕校”數(shù)智校園，可進(jìn)行PC、平板、手機(jī)等智能終端“在線化”管理，全面實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙化”辦公。

產(chǎn)教融合 高水平專業(yè)

學(xué)校深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革，服務(wù)重慶市“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系建設(shè)，開(kāi)設(shè)模具制造技術(shù)、增材制造技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、老年人服務(wù)與管理等20余個(gè)專業(yè)，其中模具制造技術(shù)等7個(gè)專業(yè)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)（重點(diǎn)、骨干、特色）專業(yè)。學(xué)校與重慶長(zhǎng)安汽車(chē)股份有限公司等30余家大中型企業(yè)訂單人才培養(yǎng)，與重慶電子科技職業(yè)大學(xué)等10余所高等職業(yè)院校貫通人才培養(yǎng)。學(xué)校聚焦“兩翼”建設(shè)，聯(lián)合牽頭組建重慶市工業(yè)設(shè)計(jì)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、重慶工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合共同體、重慶工業(yè)設(shè)計(jì)市級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)，設(shè)立重慶市工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、重慶市數(shù)智經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

能力為本 精品化資源

學(xué)校圍繞職業(yè)教育“五金”新基建，打造集實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、科普等一體的綜合性基地，建有重慶市高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、重慶市高技能人才培訓(xùn)基地、重慶市制造業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地、重慶市中職教師培訓(xùn)實(shí)踐基地、重慶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、重慶市科普基地、重慶市全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升基地、重慶市國(guó)際設(shè)計(jì)合作交流中心、重慶市級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心等20余個(gè)，教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值近5000萬(wàn)元。學(xué)校與重慶浪尖渝力科技有限公司等10余家企業(yè)共建“實(shí)踐中心”，為師生提供“做中學(xué)、做中教”的一體化教學(xué)場(chǎng)景。學(xué)校推動(dòng)“課堂革命”，入選國(guó)家規(guī)劃教材2本、重慶市精品課程3門(mén)、重慶市專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)；堅(jiān)持“育訓(xùn)并舉”，年均開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)1萬(wàn)余人次，實(shí)施重慶市科技傳播與普及項(xiàng)目3項(xiàng)、重慶市級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目2項(xiàng)。

雙師素質(zhì) 專業(yè)化教師

學(xué)校專兼職教師近400人，其中正高級(jí)職稱2人、副高級(jí)職稱58人、“雙師型”教師占比 69% 。學(xué)校設(shè)有重慶市中職學(xué)校“雙師型”名師工作室1個(gè)、重慶市技能大師工作室（含首席）3個(gè)、重慶市CMF設(shè)計(jì)工作室1個(gè)、重慶市中職學(xué)校名班主任工作室1個(gè)、重慶市職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，擁有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)輕工技術(shù)能手、重慶英才·高技能領(lǐng)軍人才、重慶技能大師等優(yōu)秀教師50余人。師生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽等賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，作品獲德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、德國(guó)iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、國(guó)際CMF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等近10個(gè)。學(xué)校獲重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

全面育人 多元化發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行“說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事、求實(shí)效”的輕校精神，打造“求實(shí)”校園文化。根據(jù)國(guó)家資助政策相關(guān)規(guī)定，所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)審核通過(guò)后可享受生活補(bǔ)貼和減免住宿費(fèi)，成績(jī)優(yōu)異者可申請(qǐng)中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校及企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校服務(wù)人才多元化發(fā)展，探索“3+4”中本貫通、“3+2”中高職貫通、五年制、校企“訂單式”等人才培養(yǎng)，深度參與教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)、中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目，積極開(kāi)發(fā)中新、中越等國(guó)際交流合作項(xiàng)目。學(xué)校建有40余個(gè)學(xué)生社團(tuán)以及眾多“雙創(chuàng)”興趣小組，為學(xué)生提供培養(yǎng)興趣愛(ài)好、展示專業(yè)技能、展現(xiàn)青春活力的舞臺(tái)。學(xué)校在籍學(xué)生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)率97%以上，“雙證”獲取率95%以上，累計(jì)向社會(huì)輸出高素質(zhì)技術(shù)技能人才10余萬(wàn)人，為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

辦學(xué)思想立德樹(shù)人 求真務(wù)實(shí)服務(wù)發(fā)展 促進(jìn)就業(yè)辦學(xué)理念創(chuàng)新發(fā)展 實(shí)干興校培養(yǎng)目標(biāo)知行合一德技雙馨

SCHOOL

[校訓(xùn)]

厚德尚技 崇實(shí)創(chuàng)新

[校風(fēng)]

向上向善 實(shí)學(xué)實(shí)行

[學(xué)風(fēng)]

腳踏實(shí)地 學(xué)以致用

[教風(fēng)]

進(jìn)德修業(yè) 篤實(shí)踐行

[輕校精神]

說(shuō)實(shí)話·做實(shí)事·求實(shí)效

3+4貫通培養(yǎng)

普通高考

中職：新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修

本科：智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)工程技術(shù)

學(xué)制：3+4(職教本科)

主修課程：新能源汽車(chē)認(rèn)識(shí)與使用安全、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)、新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、純電動(dòng)汽車(chē)故障診斷與修理、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣構(gòu)造與維修等。

考取證書(shū)：汽車(chē)維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)運(yùn)維與檢測(cè)等。

就業(yè)前景：從事新能源汽車(chē)維護(hù)、動(dòng)力電機(jī)系統(tǒng)、動(dòng)力電池系統(tǒng)、新能源汽車(chē)底盤(pán)、電氣檢修等工作。

中職：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用本科：物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)學(xué)制：3+4(職教本科)

主修課程：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID技術(shù)等。
考取證書(shū)：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、傳感器技術(shù)應(yīng)用等。
就業(yè)前景：從事企事業(yè)單位物聯(lián)網(wǎng)管理、系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、日常運(yùn)營(yíng)等工作。
專業(yè)類(lèi)別：普通高中班
學(xué)制：3+3/4年，大專/本科
主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等普通高中課程及人工智能、科學(xué)教育等拓展課程。
考取證書(shū)：根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好參加專項(xiàng)培訓(xùn)并獲得相應(yīng)證書(shū)等。
專業(yè)前景：參加全國(guó)普通高考進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造。

中職：大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用本科：大數(shù)據(jù)工程技術(shù)學(xué)制：3+4 (職教本科)

主修課程：大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、Scala編程基礎(chǔ)、Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與可視化。
考取證書(shū)：程序開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等。
就業(yè)前景：從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、開(kāi)發(fā)、部署與應(yīng)用等工作。

中 職：增材制造技術(shù)應(yīng)用（3D打印方向）

本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化學(xué) 制：3+4（職教本科）

主修課程：工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)二維設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維造型、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、3D打印技術(shù)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與逆向工程、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)模具基礎(chǔ)等。

考取證書(shū)：CAD制圖員、增材制造設(shè)備操作員等。

專業(yè)前景：從事生產(chǎn)工藝、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、外觀造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品原型制作等工作。

專業(yè)類(lèi)別：美術(shù)高考班
學(xué)制：3+3/4年，大專/本科
主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、素描、色彩、速寫(xiě)等。
考取證書(shū)：辦公自動(dòng)化、圖形圖像處理員等。
專業(yè)前景：參加全國(guó)普通高考進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造。

職教高考

專業(yè)類(lèi)別：體育類(lèi)高考班
學(xué)制：3+3/4年，大專/本科
主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、田徑、籃球、足球、武術(shù)等。
考取證書(shū)：國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員
專業(yè)前景：參加全國(guó)普通高考、體育院校單招考試進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造或進(jìn)入市級(jí)以上體育專業(yè)隊(duì)等。
專業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)類(lèi)高考班
學(xué)制：3+3/4年，大專/本科
主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修等。
考取證書(shū)：汽車(chē)維修工、辦公軟件等。
就業(yè)前景：從事汽車(chē)維修與維護(hù)、汽車(chē)制造與裝配、汽車(chē)調(diào)試與檢測(cè)等工作。
專業(yè)類(lèi)別：機(jī)械類(lèi)高考班
學(xué)制：3+3/4年，大專/本科
主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工、機(jī)械制圖、數(shù)控加工等。
考取證書(shū)：鉗工、車(chē)工、注冊(cè)機(jī)械工程師等。
就業(yè)前景：從事數(shù)控加工、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械制造等工作。

專業(yè)類(lèi)別：電子技術(shù)類(lèi)高考班

學(xué)制：3+3/4年，大專/本科

主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、電子儀器測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

考取證書(shū)：廣電和通信設(shè)備電子裝接工等。

就業(yè)前景：從事電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)等工作。

專業(yè)類(lèi)別：計(jì)算機(jī)類(lèi)高考班

學(xué) 制：3+3/4年，大專/本科

主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、高級(jí)語(yǔ)言設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

考取證書(shū)：平面設(shè)計(jì)師、辦公自動(dòng)化等。

就業(yè)前景：從事軟件編程、軟件測(cè)試與維護(hù)、軟件綜合應(yīng)用等工作。

專業(yè)類(lèi)別：服裝設(shè)計(jì)與工藝類(lèi)高考班

學(xué) 制：3+3/4年，大專/本科主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、服裝面料、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫(huà)技法、立體裁剪、服裝CAD制圖、服裝工藝等。

考取證書(shū)：服裝CAD制圖、辦公自動(dòng)化等。

就業(yè)前景：從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、形象設(shè)計(jì)等工作。

五年制

專業(yè)類(lèi)別：財(cái)經(jīng)類(lèi)高考班

學(xué) 制：3+3/4年，大專/本科

主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等。

考取證書(shū)：會(huì)計(jì)信息化操作員等。

就業(yè)前景：從事會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)申報(bào)等工作。

高職/中職：智能控制技術(shù)/智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)

學(xué)制：5年制

主修課程：電工電子技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、現(xiàn)代制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、傳感器及檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。

考取證書(shū)：維修電工、工具鉗工等。

就業(yè)前景：從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、檢測(cè)、技術(shù)管理等工作

高職/中職：工業(yè)設(shè)計(jì)/增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)制：5年制

主修課程：工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)二維設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維造型、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、3D打印技術(shù)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與逆向工程、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)模具基礎(chǔ)等。

考取證書(shū)：CAD制圖員、增材制造設(shè)備操作員等。

就業(yè)前景：從事生產(chǎn)工藝、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、外觀造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品原型制作等工作。

專業(yè)類(lèi)別：教育類(lèi)高考班

學(xué)制：3+3/4年，大專/本科

主修課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒歌曲彈唱等。

考取證書(shū)：保育員、幼兒教師資格證等。

就業(yè)前景：從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)教學(xué)、藝術(shù)技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以及幼兒教育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)等工作。

高職/中職：廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)/工藝美術(shù)

學(xué)制：5年制

主修課程：綜合材料裝飾畫(huà)、攝影技術(shù)與Photoshop、標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)等。

考取證書(shū)：普通話、Photoshop圖形圖像處理等。

就業(yè)前景：從事廣告公司、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等平面設(shè)計(jì)與制作工作。

高職/中職：城市軌道交通機(jī)電技術(shù)/城市軌道交通信號(hào)維護(hù)

學(xué)制：5年制

主修課程：軌道交通概論、軌道交通電工電子技術(shù)、軌道交通信號(hào)、軌道交通行車(chē)組織等。

考取證書(shū)：軌道交通通信信號(hào)技術(shù)應(yīng)用等。

就業(yè)前景：從事AFC、屏蔽門(mén)及其他軌道機(jī)電設(shè)備檢修等工作。

3+2貫通培養(yǎng)

高職/中職：數(shù)字媒體技術(shù)/動(dòng)漫與游戲制作 高職/中職：健康管理/老年人服務(wù)與管理

學(xué)制：5年制

主修課程：二維動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)、3DMAX模型制作、影視后期制作與合成、UI界面設(shè)計(jì)等。

考取證書(shū)：游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)師等。

就業(yè)前景：從事圖形圖像處理、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)三維建模、影視后期制作等工作。

學(xué)制：5年制

主修課程：老年人生活照護(hù)、老年人溝通技巧、慢性病老年人照護(hù)、老年人康樂(lè)活動(dòng)組織與實(shí)施。

高職/中職：新能源汽車(chē)技術(shù)/新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修學(xué)制：3+2(高職)

考取證書(shū)：護(hù)理員、社工師等。

就業(yè)前景：從事機(jī)構(gòu)、社區(qū)老年人生活及健康照護(hù)，老年服務(wù)與管理先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，老年人活動(dòng)策劃與組織等工作。

主修課程：新能源汽車(chē)認(rèn)知與使用安全、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)、新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、純電動(dòng)汽車(chē)故障診斷與修理、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣構(gòu)造與維修等。

考取證書(shū)：汽車(chē)維修電工、汽車(chē)維修工等。

就業(yè)前景：從事新能源汽車(chē)維護(hù)、動(dòng)力電機(jī)系統(tǒng)檢修、動(dòng)力電池系統(tǒng)檢修、汽車(chē)底盤(pán)檢修、汽車(chē)電氣檢修等工作。

高職/中職：建筑消防技術(shù)/安全技術(shù)與管理

學(xué)制：5年制

主修課程：工程制圖與CAD、安全用電、應(yīng)急救援裝備使用、體能訓(xùn)練等。

考取證書(shū)：應(yīng)急救援員等。

就業(yè)前景：從事建筑消防系統(tǒng)、智能大廈消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行及維護(hù)等工作。

高職/中職：汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)/汽車(chē)制造與檢測(cè)學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與檢修、汽車(chē)制造工藝、機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)等。

考取證書(shū)：汽車(chē)維修工、辦公軟件應(yīng)用等。

就業(yè)前景：從事汽車(chē)零部件制造與裝配、汽車(chē)調(diào)試與檢測(cè)、汽車(chē)維修與維護(hù)等工作。

高職/中職：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)/工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、電工電子、可編程邏輯控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人操作與編程實(shí)訓(xùn)等。

考取證書(shū)：維修電工、工業(yè)機(jī)器人調(diào)整工等。

就業(yè)前景：從事機(jī)械裝配、工業(yè)機(jī)器人安裝、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人制造、使用、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等工作。

高職/中職：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造/模具制造技術(shù)

學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：模具數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造（CAD/CAM)、沖壓模具設(shè)計(jì)、塑料模具設(shè)計(jì)等。

考取證書(shū)：模具工、工具鉗工等。

就業(yè)前景：從事模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、數(shù)控加工、智能制造產(chǎn)線維護(hù)、項(xiàng)目管理等工作。

高職/中職：機(jī)電一體化技術(shù)/智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：電工電子技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、現(xiàn)代制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、傳感器及檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。

考取證書(shū)：維修電工、工具鉗工等。

就業(yè)前景：從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、檢測(cè)、技術(shù)管理等工作。

高職/中職：智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)/增材制造技術(shù)應(yīng)用 （工業(yè)設(shè)計(jì)）

學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)二維設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與逆向工程、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)模具基礎(chǔ)等。

考取證書(shū)：CAD制圖員、增材制造設(shè)備操作員等。

就業(yè)前景：從事生產(chǎn)工藝、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、外觀造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品原型制作等工作。

高職/中職：大數(shù)據(jù)技術(shù)/大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用

學(xué) 制：3+2(高職)

主修課程：大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、excel數(shù)據(jù)分析與處理、python編程設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等。

考取證書(shū)：信息安全師、數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程師等。

就業(yè)前景：從事基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架設(shè)計(jì)等工作。

高職/中職：人工智能技術(shù)應(yīng)用/軟件與信息服務(wù)學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：人工智能導(dǎo)論、人工智能數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法等。

考取證書(shū)：人工智能等級(jí)考試等。

就業(yè)前景：從事人工智能相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)維、技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理、產(chǎn)品咨詢、售前售后技術(shù)服務(wù)等工作。

高職/中職：電子商務(wù)/電子商務(wù)

學(xué) 制：3+2(高職)

主修課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)調(diào)查與分析、電商客戶服務(wù)等。

考取證書(shū)：電子商務(wù)師等。

就業(yè)前景：從事在線客戶服務(wù)、產(chǎn)品選品與上架、營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷(xiāo)等工作。

高職/中職：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)/物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID技術(shù)等。
考取證書(shū)：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、傳感器技術(shù)應(yīng)用等。
就業(yè)前景：從事企事業(yè)單位物聯(lián)網(wǎng)管理、系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、日常運(yùn)營(yíng)等工作。

高職/中職：供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)/制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：機(jī)械基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、制冷設(shè)備原理與技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)及應(yīng)用、中央空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等。

考取證書(shū)：電工、中央空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行操作員等。

就業(yè)前景：從事崗位有項(xiàng)目經(jīng)理、制冷空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行管理、大中型中央空調(diào)運(yùn)行操作、制冷工程師、暖通工程師等工作。

高職/中職：城市軌道交通機(jī)電技術(shù)/城市軌道交通信號(hào)維護(hù)學(xué)制：3+2(高職)

主修課程：軌道交通概論、軌道交通電工電子技術(shù)、軌道交通信號(hào)、軌道交通行車(chē)組織等。

考取證書(shū)：軌道交通通信信號(hào)技術(shù)應(yīng)用等。

就業(yè)前景：從事AFC、屏蔽門(mén)及其他軌道機(jī)電設(shè)備等的檢修等工作。

高職/中職：現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)/電子信息技術(shù)

學(xué) 制：3+2(高職)

主修課程：移動(dòng)通信技術(shù)概論、移動(dòng)通信設(shè)備與實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等。

考取證書(shū)：廣電與通信設(shè)備調(diào)試工、電工等。

就業(yè)前景：從事移動(dòng)基站督導(dǎo)工程師、通信工程施工技術(shù)員及質(zhì)量監(jiān)理員、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與質(zhì)檢員等工作。

高職/中職：人工智能技術(shù)應(yīng)用/服務(wù)機(jī)器人裝配與維護(hù)

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：人工智能導(dǎo)論、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、人形機(jī)器人原理及應(yīng)用、機(jī)器人操作系統(tǒng)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、智能硬件嵌入式開(kāi)發(fā)、服務(wù)機(jī)器人交付部署與實(shí)踐等。
考取證書(shū)：人工智能訓(xùn)練師、服務(wù)機(jī)器人實(shí)施與運(yùn)維、服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Python程序開(kāi)發(fā)等。
就業(yè)前景：從事服務(wù)機(jī)器人裝配與測(cè)試、交付部署、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作。

高職/中職：無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)/無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：電工電子技術(shù)與技能、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論、無(wú)人機(jī)法律法規(guī)、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)飛行原理、無(wú)人機(jī)模擬飛行、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試等領(lǐng)域的課程。

考取證書(shū)：無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試等。

就業(yè)前景：從事無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)裝調(diào)、無(wú)人機(jī)維護(hù)等工作。

高職/中職：服裝設(shè)計(jì)與工藝/服裝表演

學(xué) 制：3+2(高職)

主修課程：時(shí)裝畫(huà)技法、電腦輔助設(shè)計(jì)（PS）三大構(gòu)成等。
考取證書(shū)：辦公自動(dòng)化、服裝CAD制圖等。
就業(yè)前景：從事服飾搭配、服裝制版、立體造型、形象設(shè)計(jì)等工作。

高職/中職：建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)/建筑裝飾技術(shù) 高職/中職：數(shù)字媒體技術(shù)/動(dòng)漫與游戲制作

學(xué) 制：3+2(高職)

主修課程：建筑制圖與CAD、建筑線描、建筑測(cè)繪、家居空間設(shè)計(jì)等。
考取證書(shū)：AutoCAD工程師等。
就業(yè)前景：從事建筑裝飾、模型設(shè)計(jì)、效果圖繪制、裝飾工程定額與預(yù)算等工作。

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：語(yǔ)二維動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)、3DMAX模型制作、影視后期制作與合成、UI界面設(shè)計(jì)等。
考取證書(shū)：游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理員、平面設(shè)計(jì)師等。
就業(yè)前景：從事圖形圖像處理、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)三維建模、影視后期制作等工作。

高職/中職：公共藝術(shù)設(shè)計(jì)/工藝美術(shù) （廣告設(shè)計(jì)方向）

學(xué) 制：3+2(高職)

主修課程：綜合材料裝飾畫(huà)、攝影技術(shù)與Photoshop、標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)等。

考取證書(shū)：普通話、Photoshop圖形圖像處理等。

就業(yè)前景：在廣告公司、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等從事平面設(shè)計(jì)與制作等工作。

高職/中職：產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)/藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 高職/中職：嬰幼兒托育服務(wù)與管理/嬰幼兒托育

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：手繪設(shè)計(jì)、珠寶首飾鑲嵌工藝、PS圖形圖像處理、JCAD、Rhino3D軟件等。

考取證書(shū)：珠寶首飾設(shè)計(jì)師等。

就業(yè)前景：從事珠寶首飾設(shè)計(jì)、貴金屬3D建模、珠寶營(yíng)銷(xiāo)等工作。

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：嬰幼兒生理基礎(chǔ)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒保育活動(dòng)、嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。

考取證書(shū)：保育員、幼兒教師資格等。

就業(yè)前景：從事嬰幼兒日常生活照料、嬰幼兒安全健康照護(hù)、嬰幼兒保育活動(dòng)開(kāi)展等工作。

高職/中職：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理/城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)

學(xué)制：3+2（高職)
主修課程：軌道交通概論、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通安全檢查、城市軌道交通客運(yùn)組織等。
考取證書(shū)：軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等。
就業(yè)前景：從事城市軌道交通站臺(tái)安檢、票務(wù)管理、站內(nèi)服務(wù)等工作。

高職/中職：高速鐵路客運(yùn)服務(wù)/城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)

學(xué)制：3+2（高職)
主修課程：高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸服務(wù)、服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等。
考取證書(shū)：安檢員等。
就業(yè)前景：從事軌道交通行車(chē)組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理等工作。

高職/中職：空中乘務(wù)/航空服務(wù)

學(xué)制：3+2（高職)
主修課程：普通話、信息技術(shù)、藝術(shù)、民航概論、民航形象塑造等。
考取證書(shū)：安檢員等。
就業(yè)前景：從事空中乘務(wù)、民航運(yùn)輸、酒店、禮儀服務(wù)等工作。

高職/中職：建筑消防技術(shù)/安全技術(shù)與管理 高職/中職：市政工程技術(shù)/建筑工程施工

學(xué)制：3+2(高職)
主修課程：工程制圖與CAD、安全用電、應(yīng)急救援裝備使用、體能訓(xùn)練等。
考取證書(shū)：應(yīng)急救援員等。
就業(yè)前景：從事建筑消防系統(tǒng)、智能大廈消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行及維護(hù)等工作。

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：建筑制圖基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑材料等。

考取證書(shū)：AutoCAD工程師等。

就業(yè)前景：從事建筑繪圖、工程施工、裝飾施工、質(zhì)量安全檢查等工作。

高職/中職：食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)/食品安全與檢測(cè)技術(shù)

學(xué)制：3+2(高職)
主修課程：食品檢測(cè)檢驗(yàn)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)等。
考取證書(shū)：辦公自動(dòng)化、食品檢驗(yàn)工等。
就業(yè)前景：從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品質(zhì)量檢測(cè)、科學(xué)膳食指導(dǎo)與營(yíng)養(yǎng)配餐等工作。

高職/中職：健康管理/老年人服務(wù)與管理

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：老年人生活照護(hù)、老年人溝通技巧、慢性病老年人照護(hù)、老年人康樂(lè)活動(dòng)組織與實(shí)施等。
考取證書(shū)：護(hù)理員、社工師等。
就業(yè)前景：從事機(jī)構(gòu)、社區(qū)老年人生活及健康照護(hù)，老年服務(wù)與管理先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，老年人活動(dòng)策劃與組織等工作。

高職/中職：現(xiàn)代物流管理/物流服務(wù)與管理 大專/中職：空中乘務(wù)/航空服務(wù)

學(xué) 制：3+2（高職）

主修課程：現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流信息技術(shù)應(yīng)用、物流法律法規(guī)等。
考取證書(shū)：物流管理等。
就業(yè)前景：從事現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理等工作。

成考大專

大專/中職：高速鐵路客運(yùn)服務(wù)/城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)

學(xué)制：2+1+3(成考)
主修課程：高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸服務(wù)、服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等。
考取證書(shū)：鐵路客運(yùn)員、安檢員等。
就業(yè)前景：從事高速鐵路乘務(wù)、普速鐵路乘務(wù)、鐵路車(chē)站客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通客運(yùn)崗位及其他運(yùn)輸服務(wù)等工作。
學(xué)制：2+1+3(成考)
主修課程：普通話、信息技術(shù)、藝術(shù)、民航概論、民航形象塑造等。
考取證書(shū)：乘務(wù)員、化妝師、茶藝師、禮儀師等。
就業(yè)前景：從事國(guó)內(nèi)外各航空公司、機(jī)場(chǎng)及其他相關(guān)服務(wù)企業(yè)，從事空中乘務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游服務(wù)等相關(guān)高品質(zhì)服務(wù)工作。

美術(shù)普高升學(xué)班

班級(jí)簡(jiǎn)介

招生對(duì)象

綜合測(cè)評(píng)及面試招收品德良好，積極向上，身心健康，無(wú)色盲色弱，懷揣大學(xué)夢(mèng)想的重慶籍初中、高中（文科方向）應(yīng)/往屆畢業(yè)生。

班級(jí)特色

文化課程：全部采用普通高中課程，確保學(xué)生文化課基礎(chǔ)扎實(shí)。
升學(xué)目標(biāo)：以重點(diǎn)大學(xué)為沖刺目標(biāo)，本科院校為保底目標(biāo)。
課程安排：文化課與美術(shù)課每周同步進(jìn)行，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

辦學(xué)歷史：重慶魯軒美術(shù)教育自2002年創(chuàng)辦以來(lái)，已成為西南乃至全國(guó)最專業(yè)、實(shí)力最強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)。

成績(jī)卓越的美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)成果：2025屆魯軒美術(shù)升學(xué)班聯(lián)考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，大獲全勝！

本科過(guò)線率：百分之百；平均分：239.4分；優(yōu)秀學(xué)子：張懿涵同學(xué)以267.8分位列全重慶第77名！駱語(yǔ)涵同學(xué)以265.2分位列全重慶第131名！彭浩同學(xué)以263.8分位列全重慶第160名！秦易同學(xué)、張耀文同學(xué)以260.4分位列全重慶第282名！

2024屆魯軒美術(shù)升學(xué)班，首屆實(shí)驗(yàn)，成績(jī)卓著。

本科過(guò)線率百分之百！平均分更是高達(dá)235.5分！其中鄭詩(shī)睿同學(xué)以266.4分占全重慶第75名！鄭詩(shī)睿同學(xué)錄取重慶師范大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)（本科）虞悅同學(xué)錄取重慶師范大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)（本科）張蕭同學(xué)錄取重慶師范大學(xué)繪畫(huà)專業(yè)（本科）

教學(xué)理念：優(yōu)質(zhì)教學(xué)，嚴(yán)格管理，助力學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。

如此優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)于入口基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生而言，無(wú)疑是一個(gè)升學(xué)奇跡！

專業(yè)的藝術(shù)生文化課教學(xué)團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)：精選一批有多年藝術(shù)生文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

教材研發(fā)：研發(fā)適用于藝術(shù)生的專屬教材，合理安排高中三年的專業(yè)與文化課時(shí)間。

升學(xué)規(guī)劃：為每位學(xué)生量身定制最佳升學(xué)之路。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新 精英團(tuán)隊(duì)

三軌運(yùn)營(yíng)：專業(yè)、文化、行政三套團(tuán)隊(duì)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，確保教學(xué)與管理的高效協(xié)同。

分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，區(qū)分不同教學(xué)層次，從目標(biāo)建設(shè)、成長(zhǎng)信心、出口結(jié)果三個(gè)維度，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

全程陪伴：陪伴學(xué)生陽(yáng)光健康、正向成長(zhǎng)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。

魯軒美術(shù)中職普高升學(xué)班助你圓夢(mèng)大學(xué)，成就未來(lái)！

體育升學(xué)高考班

班級(jí)簡(jiǎn)介

招生對(duì)象

招收符合條件的重慶籍初中、高中(文科方向)應(yīng)/往屆畢業(yè)生。

班級(jí)優(yōu)勢(shì)

課程優(yōu)勢(shì)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

多渠道升學(xué)

文化課與新高考3+1+2模式接軌（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、政治、地理）

開(kāi)設(shè)與普通高中階段同步課程專業(yè)課程：田徑、足球、籃球、武術(shù)、健美操等

由嘉銘體育開(kāi)展日常專業(yè)訓(xùn)練，按課程要求聘請(qǐng)西南大學(xué)、重慶文理學(xué)院、成都體育學(xué)院等專家、教授或一線教練開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課教學(xué)；因材施教，針對(duì)學(xué)生高考需求組織寒暑假集訓(xùn)

參加全國(guó)高等學(xué)校招生考試（文化）參加全國(guó)體育類(lèi)統(tǒng)一招生考試、參加全國(guó)高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)員招生考試、參加全國(guó)體育單招考試（二級(jí)運(yùn)動(dòng)員）、推薦國(guó)外留學(xué)

招生范圍

面向全國(guó)各地應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生（其中，普通高中班、美術(shù)高考班、體育高考班，只招收重慶籍初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生）。

錄取方式

1、凡報(bào)考我校學(xué)生都需面試合格后方可辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。
2、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備身份證原件及戶口復(fù)印件到校辦理入學(xué)手續(xù)。
3、報(bào)考“3+2”專業(yè)學(xué)生，按重慶市教委相關(guān)政策要求錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生，提供畢業(yè)證原件及區(qū)縣教委加蓋公章的中考成績(jī)單。
4、報(bào)考高考班學(xué)生，原則上要求中考分?jǐn)?shù)達(dá)到400分以上。
5、本校不招生有紋身的學(xué)生，不招收初中未畢業(yè)在籍學(xué)生。

乘車(chē)路線

報(bào)名地點(diǎn)

重慶市輕工業(yè)學(xué)校（重慶市北碚區(qū)同興北路116號(hào)）即日起歡迎學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)校實(shí)地考察、咨詢報(bào)名。按專業(yè)核定人數(shù)，報(bào)滿為止。

1、朝天門(mén)：（乘坐553路/503路公交車(chē)）一同興樞紐站（換乘505路/576路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
2、朝天門(mén)：（乘坐軌道交通6號(hào)線）一向家崗地鐵站1號(hào)口（換乘576路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
3、楊家坪（乘坐504路公交車(chē)）一同興樞紐站（換乘505路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
4、四公里長(zhǎng)途汽車(chē)站：（乘坐輕軌交通3號(hào)線）一紅旗河溝（換乘軌道交通6號(hào)線）一向家崗地鐵站1號(hào)
口（換乘576路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
5、北碚（大車(chē)站）：（乘坐505路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
6、牛角沱：（乘坐501路/503路公交車(chē)）一同興樞紐站（換乘505路/576路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
7、火車(chē)北站：（乘坐軌道交通10號(hào)線）一紅土地（換乘軌道交通6號(hào)線）一向家崗地鐵站1號(hào)口（換乘576路公
交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
8、紅旗河溝：（乘坐輕軌6號(hào)線）一向家崗地鐵站1號(hào)口（換乘576路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）
9、鴛鴦：（乘坐559路公交車(chē)）一同興北路站（換乘505路公交車(chē)）一輕工校（人民橋站）

地址：重慶市北碚區(qū)同興北路116號(hào)
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